Implementar de manera real un sistema eficiente de evaluación continuada.
Implementar un sistema de trabajo contínuo que ayude al alumno a llevar la asignatura al día y que haga al alumno consciente de su nivel o de sus problemas.
Ofrecer al alumno un sistema que le ayude en la resolución de problemas, de manera que se puede ejercitar.
Ofrecer al alumno un sistema que le permita corregir una mala formación inicial en matemáticas si es necesario.
Facilitar y provocar la comunicación alumno - profesor y profesor - alumno.
Facilitar el seguimiento de los alumnos por parte del profesor.
Departamento de Informática y Matemática Aplicada - Escuela Politécnica Superior - Universidad de Girona
